WhooL !

232 – 教育目的、手段、方式：理论 Vs 实际；教育与社会的接轨（15）
"The purpose of education should be to create an academic environment that is separate from the outside world. This kind of environment is ideal because it allows students to focus on important ideas without being held back by practical concerns."
教育的目的应该是建立一个与世隔离的学术环境。这种环境是很理想的，因为这样学生们就可以不被日常事务牵扯精力而专注地研究重要问题。
高等教育随着人类社会的发展经历了好几个阶段，教育的目的一是造就高素质的创造性人才，第二进行高水平的研究，第三提供优质高效的社会服务。
高素质的人才的培养不仅仅需要教育机构的，还需要其它各个领域的其它的协助。与世隔离的学书环境能否取得高水平的研究，这是一个问题。最后，教育的最终目的是为社会提供高效的社会服务，与世隔绝的环境违背了教育的本质。
但是我们还是看到现在的教育受到了社会的太多的影响，我们要保证学术环境的纯洁，尽量保证他们可以不被不被日常事务牵扯精力而专注地研究重要问题。
只有这样才符合教育本身的特点。
 
爱因斯坦论教育- –
人 [...]

题目列表
039 – 认识大学教育的作用、意义：正规大学教育 Vs 自学（1）
"The intellectual benefits of attending a university or college are vastly overrated: most people could learn more by studying and reading on their own for four years than by pursuing a university or college degree."
大学学习的好处被过高估计：大多数人如果通过研究和阅读的方式自学四年，会比追求一个大学学位学到的更多。
学习的关键在于自己是不是愿意学习，大学可以提供更好的硬件环境，软件条件，并且通过系统教学帮助人们得到学习的能力；
大学不仅仅只是学习知识或者仅仅得到文凭的。其它方面的能力也的得到了锻炼，团队之间的协作能力，个人的领导能力，以及相互之间交流的能力，这些能力有利于人们在大学学习结束后的继续学习。
人们现在把学位看的过重，使得有些时候人们将大学的学习何取得学位等同了，实际上学位只是对大学四年学习的一个肯定，并不是大学的全部。
我们要正确认识自己学习的目的，明白了自己学习的方向，在大学的帮助下自然有利于取得更好的成绩。
051 – 教育方式：个性化 Vs 标准化（2）
"Education will be truly [...]

T51. The following appeared in a medical newsletter
“Doctors have long suspected that secondary infections may keep some patients from healing quickly after severe muscle strain. This hypothesis has now been prevented by preliminary results of a study of two groups of patients. The firsts group of patients, all being treated for muscle injuries by [...]